Escola de histórias profissionais em Sorocaba.
Para profissionais que precisam apresentar relatórios de trabalho com clareza.
A escola ContarNoTrabalho nasceu da necessidade de tornar falas profissionais mais fáceis de acompanhar. Muitas pessoas conhecem o assunto, mas deixam a situação e a mudança para o fim. Aqui esses elementos entram no roteiro desde o início.
Quando se mostra contexto, desafio e resultado, a plateia entende por que um dado importa. Em ContarNoTrabalho, o conteúdo continua fiel aos fatos, mas a ordem ajuda a escuta.
O curso de ContarNoTrabalho começa por um diagnóstico, passa pela estrutura da história e por ensaios com casos reais, e termina em apresentação comentada.
Instrutores com experiência em comunicação e ensino conduzem aulas de ContarNoTrabalho em Sorocaba e online, em turmas abertas ou para empresas.
Plateia antes do enredo
Na ContarNoTrabalho, o roteiro começa pelo que quem ouve já sabe e pelo que precisa decidir.
Fato antes do adjetivo
Em ContarNoTrabalho, uma cena concreta mostra o que ocorreu antes de qualquer avaliação sobre o projeto.
Ensaio em voz alta
Texto de roteiro é só começo; em ContarNoTrabalho, a história também é falada e ouvida.
Orientação pessoal
O retorno da turma de ContarNoTrabalho indica um trecho específico da fala que vale ensaiar de novo.
«Um dado ganha força quando sabemos o que mudou para as pessoas.»
Antes de contar, identificamos o que a plateia já sabe e o que precisa compreender. Depois organizamos contexto, desafio e mudança. O objetivo de ContarNoTrabalho é tornar a fala verificável e fácil de seguir, sem adornos que escondam os fatos.
- 01
Plateia primeiro
Em ContarNoTrabalho, a plateia e sua pergunta orientam o começo do roteiro.
- 02
Uma cena, um fato
Dados de relatórios de trabalho entram numa cena concreta.
- 03
Ensaio em voz alta
Na ContarNoTrabalho, a fala é testada diante do grupo e revista com comentários.
Relatos de quem fez o curso
Participantes de ContarNoTrabalho autorizaram estes relatos sobre a prática com seus próprios roteiros.
Um relatório virou uma fala curta quando separei o dado central dos detalhes de apoio.
Na prática de liderança, entendi que a história precisava incluir o trabalho de outras pessoas.
Eu não sabia onde começar a história de carreira. Um episódio concreto resolveu a abertura.
Traga um caso com dados para a primeira aula
A primeira aula usa um caso do seu trabalho e mostra como receber comentários sobre o roteiro.